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  • 新型“學(xué)校小型科技館”的功能與特點(diǎn)
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  • 新型學(xué)校小型科技館的功能與特點(diǎn)該文 2011年 獲 全國(guó)壹等獎(jiǎng) 并入選:現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)1、新型校園小型科技館互動(dòng)性強(qiáng),趣味性濃??破照蛊返幕?dòng)性趣味性是新型學(xué)校小型科技館區(qū)別于舊式科技館展品和其他實(shí)驗(yàn)器材的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館的展品互動(dòng)性趣味性更強(qiáng),通過(guò)簡(jiǎn)單直觀(guān)的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)

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    新型“學(xué)校小型科技館”的功能與特點(diǎn)
    該文 2011年 獲 全國(guó)壹等獎(jiǎng)
    并入選:“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)”
    1、新型校園小型科技館互動(dòng)性強(qiáng),趣味性濃。
    科普展品的互動(dòng)性趣味是新型學(xué)校小型科技館區(qū)別于“舊式科技館展品”和其他實(shí)驗(yàn)器材的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館的展品互動(dòng)性趣味更強(qiáng),通過(guò)簡(jiǎn)單直觀(guān)的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理.既能吸引學(xué)生親自動(dòng)手參與,又能讓學(xué)生在娛樂(lè)之中思考和學(xué)到知識(shí),真正做到寓教于樂(lè)。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì)深?yuàn)W,在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)從而達(dá)到科技普及的目的。
    例1、      氣流浮球:讓學(xué)生排隊(duì)投籃、學(xué)生想“球?yàn)槭裁锤≡跉饬髦胁慌艿簦吭鯓硬拍軠?zhǔn)確投籃?”(投進(jìn)后發(fā)小獎(jiǎng)品更有紀(jì)念意義?。?/div>
    例2、       無(wú)皮鼓:雖無(wú)皮,用手可以敲擊出鼓聲(參觀(guān)者都想親自敲擊一下)
    例3、       無(wú)弦琴:雖無(wú)弦,卻可以彈奏出樂(lè)曲。
       (參觀(guān)者都想親自彈奏一曲)
    例4、       共振鼓:敲打一個(gè)鼓,另一個(gè)鼓也會(huì)發(fā)出響聲
       (緊靠鼓面的小球被鼓面彈起)
    例5、       撬地球:先抱一下地球(很難抱動(dòng)),但用杠
        桿很省力的撬動(dòng)地球了。
    例6、       手不能抖:學(xué)生都想比一比自己的手令不會(huì)抖動(dòng)(抖動(dòng):鈴聲、紅燈自動(dòng)報(bào)警)
    例7,離心力演示器 科普展品 科普器材 兩斜試管里裝水,木塞的密度小于水, 木塞浮在試管里水面,玻璃珠的密度大于水, 玻璃珠沉在水底,轉(zhuǎn)動(dòng)手抦后,由于離心力作用將會(huì)出現(xiàn)相反現(xiàn)象.
    互動(dòng)性,趣味性是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,增強(qiáng)互動(dòng)性,趣味性更能促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣
    2、新型學(xué)校小型科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心,
         新型學(xué)校小型科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心,是學(xué)校重視教育質(zhì)量、注重運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)手段培養(yǎng)人材、注重用良好環(huán)境培養(yǎng)人材是學(xué)校重視教育的重要標(biāo)志。
     例1、湖北省宜昌市鐵路壩小學(xué)(省科技重點(diǎn)學(xué)校),新型
        學(xué)校小型科技館使學(xué)??萍贾艿膬?nèi)容更加引人注目。
    例2、四川江油市(全國(guó)科技示范市)“青少年活動(dòng)中心”新型小型科技館在地震后最先建成開(kāi)放。更體現(xiàn)了全國(guó)科技示范市對(duì)科學(xué)普及的重視。
    例3、武漢市洪山區(qū)“金鶴園青少年空間” 新型小型科技館的建
       立,體現(xiàn)了科技進(jìn)社區(qū),科技教育要站領(lǐng)校外陳地。
    3、新型學(xué)校小型科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。
    學(xué)校小型科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做
       實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力,學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力,為他們參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng),從而獲取更好的競(jìng)賽成果,為他們以后的工作中能不斷創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。
    例、湖北省水果湖第一中學(xué),他們建立探究實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生家庭實(shí)驗(yàn)室,注重學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目的是培養(yǎng)社會(huì)急需的“新型人材”,他們要使“從水果湖第一中學(xué)畢業(yè)的每一個(gè)學(xué)生”將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后,社會(huì)上都搶著要。
     4、新型學(xué)校小型科技館的科普內(nèi)容和科學(xué)知識(shí)與中小學(xué)教材結(jié)合得更加緊密,
    新型學(xué)校小型科技館的科普內(nèi)容和科學(xué)知識(shí)與中小學(xué)教材結(jié)合得更加緊密,以學(xué)生的發(fā)展為主體,以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考
    試模式。
    例1、電磁加速器,實(shí)際是“磁場(chǎng)對(duì)帶電粒子加速”的宏觀(guān)化(磁場(chǎng)的加速是看不見(jiàn)的)
    例2、風(fēng)力發(fā)電是利用風(fēng)能設(shè)備的微觀(guān)化。
    例3、聲駐波是把看不見(jiàn)的聲波顯示出來(lái)。
    例4、天上來(lái)水更能引導(dǎo)學(xué)生破除迷信、要學(xué)會(huì)深入觀(guān)察、
        抓住事物的本質(zhì)。   
    5、新型學(xué)校小型科技館特別是新的“微型科技館”的展品,設(shè)計(jì)更科學(xué)、結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單、操作更方便、外型更美觀(guān)、價(jià)格更便宜、更適合于普及和推廣。
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    中小學(xué)科普展品科普器材 實(shí)驗(yàn)器材 科技小制作 科技館展品
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