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電大遠程教學系統(tǒng) 校園網(wǎng)用戶解決方案———電大遠程教學系統(tǒng) 校園網(wǎng)用戶解決方案

一、客戶需求分析
  1、學校本部有一定規(guī)模的學生,通過校園網(wǎng)接入網(wǎng)絡教室。

  2、視頻教學服務器托管電信機房。

二、電大網(wǎng)絡情況分析

  電大網(wǎng)絡拓撲圖如下:

  我們可以明顯的發(fā)現(xiàn)雖然電大使用的電信5M光纖接入。學生宿舍、學校機房、老師宿舍均通過這條寬帶訪問互聯(lián)網(wǎng)。

  教學系統(tǒng)目前的情況:包括老師在內(nèi)整整31個點通過5M光纖接入互聯(lián)網(wǎng),根據(jù)視頻算法傳輸規(guī)定,一個點最低限度要使用256k以上的帶寬, 31個點就是31×256=7963k也就是接近8M的帶寬,才能保證語音視頻十分流暢。現(xiàn)有5M帶寬本已不能保證校園網(wǎng)內(nèi)31個用戶同時接入教學,更不要說學生宿舍、學校機房、老師宿舍通過網(wǎng)絡訪問互聯(lián)網(wǎng)而占用了帶寬。因此電大校園用戶就無法正常的使用,這是完全合理的。根據(jù)電大的特殊情況,現(xiàn)提出下面的解決方案可以從根本上解決電大目前的問題。

三、解決方案

  1、投放二級轉(zhuǎn)發(fā)服務器

  如果有多個教學接收端處于一個局域網(wǎng),通過二級轉(zhuǎn)發(fā)服務器進行局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)組播轉(zhuǎn)發(fā),能大量節(jié)省帶寬。以從服務器傳送一路512K視頻到各個終端點占用的帶寬與沒有轉(zhuǎn)發(fā)服務器時占用的帶寬進行比較,見下面比較圖:

  通過圖中比較可以看到,同是一路視頻從服務器向?qū)W校局域網(wǎng)內(nèi)的4個電腦終端傳送,沒有轉(zhuǎn)發(fā)服務器時,占用帶寬為512K*4約2M帶寬;而通過轉(zhuǎn)發(fā)服務器,在視頻會議服務器到學校局域網(wǎng)的途中,占用帶寬為512K。

  無轉(zhuǎn)發(fā)服務器:從視頻會議服務器到每個終端點都獨立占用一路網(wǎng)絡帶寬進行傳輸;占用帶寬大。

  有轉(zhuǎn)發(fā)服務器:從視頻會議服務器到每個終端點的傳送思路為,先傳送到二級轉(zhuǎn)發(fā)服務器,再傳送到各終端點。這樣,從視頻會議服務器到公司永遠只占用一路網(wǎng)絡帶寬。節(jié)省帶寬。

  2、投入設備清單:保證4個教室同時上課,廣播四路視頻

北京網(wǎng)動公司簡介

  北京網(wǎng)動科技有限公司http://www.iactive.com.cn/是一家從事遠程教育、視頻會議、遠程控制和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸?shù)葢?a href="http://m.hbrpxr.com.cn/sort/Soft/" target="_blank">軟件開發(fā)的高科技公司。

  目前公司研發(fā)的產(chǎn)品有:視頻會議系統(tǒng)(Active Meeting)、遠程多媒體交互教學系統(tǒng)(Active Class)、衛(wèi)星文件投遞系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)(Active VOD)、資源庫管理系統(tǒng)。公司在音視頻處理技術方面和互聯(lián)網(wǎng)遠程控制技術方面都有自己獨特的技術優(yōu)勢和專利,達到國際先進水平,公司產(chǎn)品分別于2002年5月,2003年6月通過信息產(chǎn)業(yè)部認證中心和中央電教館的測評認證。