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       移動計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室－－越來越多的學(xué)生希望訪問計(jì)算機(jī)教室之外的寬帶應(yīng)用。因而，移動計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在校園中變得越來越受歡迎。利用移動計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，PC和筆記本電腦被帶入各個教室中，學(xué)生可以在這些教室中通過無線連接充分地使用寬帶功能。 無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)例
低成本的校園網(wǎng)絡(luò) 即使已經(jīng)采用了一套簡單的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校也可以用一個層次化的交換架構(gòu)來智能化地管理用戶、服務(wù)器和與外部世界的連接。如圖3所示，高性能的、高可用性的第三層交換機(jī)可以管理網(wǎng)絡(luò)的核心功能，確保一個性能最優(yōu)的骨干網(wǎng)絡(luò)。 單獨(dú)的或者堆疊的第二層桌面交換機(jī)可能與第三層交換機(jī)以星形方式連接在一起，從而為處于固定位置的傳統(tǒng)用戶基站提供接入解決方案。對于需要靈活的連接方式的教室和其他位置（例如圖書館和辦公室）來說，可以只安裝一條與無線接入點(diǎn)的連接線，以代替連接固定基站的多條電纜。這樣，學(xué)?？梢造`活地利用分布于各個教室中的筆記本電腦，其中每臺電腦都處于接入點(diǎn)的覆蓋范圍之內(nèi)，他們還可以方便、快捷地改變教室的配置，而不需要改變線路的布局。 圖3 中小學(xué)的低成本網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)示意圖  

高性能部署

更加復(fù)雜的校區(qū)網(wǎng)絡(luò)可以從相同的層次化交換架構(gòu)和無線覆蓋中獲得更多的好處。如圖4所示，校區(qū)級的一根T1線路可以有效地為多所學(xué)校提供互聯(lián)網(wǎng)連接，從而使學(xué)校無需每月交納相關(guān)的費(fèi)用?？梢酝ㄟ^傳統(tǒng)的布線方式連接到一個新的建筑物或者地點(diǎn)（對于距離非常近的建筑物而言），也可以通過部署肉眼可見的點(diǎn)對點(diǎn)或者點(diǎn)對多點(diǎn)解決方案來以低廉的成本覆蓋較長或者較短的距離（以最高11Mbps的速率覆蓋15英里，或者以最高5.5Mbps的速率覆蓋25英里），或者跨越河流或者高速公路等障礙物。對一個肉眼可見的LAN間連接的投資將在三到四個月內(nèi)收回，相比之下，如果采用傳統(tǒng)的T1連接，則每月需要支付很高的成本。

一個或者多個第三層交換機(jī)可以提供一個高性能的核心層?？啥询B的第二層桌面交換機(jī)可以部署在各個網(wǎng)段的接入點(diǎn)?？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)中設(shè)置多個接入點(diǎn)，以擴(kuò)大無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，讓用戶可以進(jìn)行漫游。具有很高的可用性、集成化的管理和安全性的網(wǎng)絡(luò)可以支持所有新興的下一代應(yīng)用和技術(shù)。層次化的結(jié)構(gòu)可以在需要靈活連接或者需要經(jīng)常改變連接配置的場所簡化無線網(wǎng)絡(luò)的部署工作。

圖4 中小學(xué)校區(qū)的高性能網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)示意圖